亳州工业学校：精研幼师课堂 体悟游戏教育

为深化课堂教学改革，夯实学前教育专业学生专业素养，10月13日，毫州工业学校开展幼儿园游戏"公开课，校内部分专业课教师到场观摩。

本节课选自《幼儿教育学》“，以树立“以游戏为基本活动”保教理念为育人目标，将幼儿游戏四大核心特征、教育价值作为教学重点，破解游戏自主性、虚构性理解难点。课堂采用情境对比导入，通过两组幼儿园场景对比，引导学生辨析真正的幼儿游戏与机械训练活动。授课中，老师结合案例讲解幼儿游戏自主性、愉悦性、虚构性、非功利性四大特征，从身体、认知、社会性、情感四个维度解读游戏对幼儿的发展价值。课堂设置小组研讨环节，围绕“为何不能用刷题、机械训练替代幼儿游戏”展开讨论，学生积极思考发言，教师及时归纳点拨。课后布置实践观察作业，推动理论知识对接幼教岗位实际。

此次公开课，既是授课教师教学能力的展示，也为校内专业课教师搭建了互学互鉴的教研交流平台。毫州工业学校将继续立足职业教育人才培养要求，深耕课堂教学，持续推进教学研讨活动，不断优化幼师专业课堂质量，为培养高素质学前教育后备人才筑牢根基。